Művészet AZ akadémián

Konferencia és kiállítás a Közép-európai Egyetem Filozófia Tanszékének és a Művészeti és Kulturális Központnak a szervezésében

2018. január 18.
2018. február 5.
Az Art IN Academia (Művészet AZ akadémián) számos lehetséges módot vizsgál, ahogyan a művészettörténeten és művészetelméleten kívüli tudományos törekvések tájékoztathatják, inspirálhatják vagy kiegészíthetik a tudósok és kutatók által az intézményi akadémiai falakon belül létrehozott művészetet.
Kiállítás
kutatási kiállítás
Kat SURYNA

Sara MAKSIMOVIĆ, Egor NOVIKOV, Aleksandar PANTIC, Marta SANTUCCIO, Kat SURYNA, Thomas WOLF

Center for Arts and Culture (CEU)

Az Art IN Academia (Művészet AZ akadémián) számos lehetséges módot vizsgál, ahogyan a művészettörténeten és művészetelméleten kívüli tudományos törekvések tájékoztathatják, inspirálhatják vagy kiegészíthetik a tudósok és kutatók által az intézményi akadémiai falakon belül létrehozott művészetet.

A művészet és a tudományos kutatás közötti kapcsolat különböző formákat és jelentéseket ölthet. Az utóbbi évtizedekben egyre több művész dolgozik hagyományos akadémiai kutatási környezetben, például laboratóriumokban, és dolgozik együtt tudósokkal, filozófusokkal, mérnökökkel és hasonlókkal. A művészet és az akadémia közötti különböző kölcsönhatások új perspektívákat kínálnak a különböző területeken ismert és összetett kérdésekre, lehetővé téve a művészek és kutatók számára, hogy elmosódjanak a művészi gyakorlat és az akadémiai kutatás közötti határok. Bár a művészek és kutatók közötti együttműködés vált e transzdiszciplináris gyakorlatok fő formájává, ez a kölcsönhatás egyéneken belül is megvalósulhat művész-kutatók és kutató-művészek formájában. Az Art IN Academia (Művészet AZ akadémián) számos lehetséges módot vizsgál, ahogyan a művészettörténeten és művészetelméleten kívüli tudományos törekvések tájékoztathatják, inspirálhatják vagy kiegészíthetik a tudósok és kutatók által az intézményi akadémiai falakon belül létrehozott művészetet.

Aleksandar Pantic történész, a Kulturális Örökség Tanulmányok szakon végzett művészeti kutatómunkája a vizuális kompozíció archetipikus modelljeit kutatja hagyományos műalkotások, kézműves tárgyak és ikonográfiák átfogó elemzésével. A Post-Modern Graphemes egyszerű és emlékezetes grafikai formák sorát kínálja, amelyek valahol a művészi kép és a grafikai tervezés között állnak.

A Thomas Wolf kognitív tudós és Egor Novikov antropológus által létrehozott projektekben a művészet a tudományos kutatás részeként és kiterjesztéseként jelenik meg. A Thomas Wolf által készített Das Tanztheremin arra invitálja a látogatókat, hogy közösen hozzanak létre hangokat, miközben tudományos hipotéziseket tesztel arról, hogy az emberek hogyan koordinálják cselekvéseiket időben, térben és más területeken, például a zenei hangmagasság és harmónia terén. A Dirty Body Sacred című művében Egor Novikov vizuálisan feltérképezi a központi jótékonysági tárgy – a hajléktalan nincstelen emberek – elméleti konceptualizációját, és interdiszciplináris vizsgálatot folytat a társadalmi kirekesztésről és a szenny/tisztaság struktúráiról, amelyben a művészet mint modell és tényanyag forrása szerepel.

Kat Suryna filozófus és Sara Maksimović, a gender studies szakértője a művészetet egyfajta meta-diskurzusnak tekintik kutatási területükön belül. Kat Suryna Landscapes of Mind című műve kihívás elé állítja a diskurzusfüggő művészetet, és a filozófiai gondolkodás két különböző területének – a kontinentális és az analitikus filozófiának – sajátosságaira reflektál azáltal, hogy a műalkotás jelentéséről teszi őket szóvá. Sara Maksimović The Issue of Memory című műve megkérdőjelezi kutatói pozícióját a történelmi trauma öröklött emlékezetének tanulmányozásában, és felbontja a néprajzi kutatásokban gyakran előforduló alany/objektum dichotómiát.

Marta Santuccio filozófus Untitled (YOU) című műve a tudat metafizikája által inspirálva a tudat természetét és határait vizsgálja az érzékelésen és önvizsgálaton keresztül, és a gondolkodás határait feszegeti az akadémiai filozófia gyakran túl szűk keretein kívül.